В 1953 году невероятная история датчанки Лиз Хартел произвела настоящий фурор. Парализованная после перенесенного полиомиелита девушка смогла полностью восстановиться благодаря езде на лошади. И не просто начала ходить, но и завоевала серебряную медаль в соревновании по выездке на олимпиаде в Хельсинки.
Когда общение с лошадью исцеляет
Иппотерапия — это целый комплекс различных упражнений верховой езды, с помощью которого достигается необходимый терапевтический эффект на организм человека. В переводе с греческого языка дословно обозначает «лечение лошадью».
В Москве иппотерапию практикуют достаточно давно и успешно в Городском психолого-педагогическом центре. При центре есть конноспортивный клуб «Золотая подкова». Именно здесь проводятся занятия верховой ездой для деток с ограниченными возможностями здоровья. Мы пообщались со специалистом этого центра, инструктором по иппотерапии Валерией Забусовой. Валерия занимается таким видом лечения детей уже шесть лет и знает всё о лошадях и пользе верховой езды.
Городской психолого-педагогический центр столичного департамента образования оказывает психологическую, педагогическую и социальную помощь семьям с детьми, испытывающими трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, а также комплексную помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.
Когда мы приехали на место встречи с инструктором по иппотерапии, в клуб «Золотая подкова», я даже подумать не могла, что это будет самое необычное интервью в моей жизни. Ведь первое, что сделала Валерия, увидев меня дала мне шлем и сказала, что беседа будет только верхом на лошади. Ведь понять, что такое настоящая иппотерапия, можно, только испытав её на себе. После того как я оказалась на лошади, и все поняли, что с равновесием порядок, можно было начать задавать вопросы.
Какие улучшения в состоянии детей становятся заметны буквально после нескольких занятий с лошадьми? И детям с какими заболеваниями в целом рекомендована иппотерапия?
Изначально эта методика разрабатывалась для лечения сколиоза и ДЦП (детский церебральный паралич — прим. ред.). Но сегодня основной диагноз, при котором показана иппотерапия, — это задержки психоречевого развития, расстройство аутистического спектра. Чтобы вы понимали, это детки неговорящие. Также иппотерапия очень полезна детям с гиперактивностью. Уже в конце первого занятия ребенок становится спокойнее. Дети приходят разного возраста, конечно, но тут чем раньше начинаешь, тем лучше будет эффект. Лошадь можно использовать даже как диагностический инструмент. Посадив человека на лошадь, можно сказать какие у него проблемы, особенно это касается детей. Проблема проявляется как лакмусовая бумажка, потому что в измененном состоянии ребенок выдает всё, что у него не в порядке. Если это нарушение осанки, то сразу сутулится. Если что-то с мозжечком — сразу кружится голова. А вот при ДЦП даже посадка на лошадь — это очень большое затруднение для ребенка.
Всё волшебство иппотерапии основано на том, что лошадь является сильным эмпатом, то есть перенимает на себя эмоциональное состояние человека. Она с особой чуткостью воспринимает слова, интонацию, посыл сказанных слов, а также внимательно изучает походку, жесты и мимику человека.
А все ли лошади подходят для такого лечения детей?
Нет, не все лошади подходят. Пони, например, нет. У них укороченные ноги. Совсем другой шаг, такой семенящий. Это просто не тот эффект. Для полноценной иппотерапии, тем более детям с ДЦП, используются только лошади. Самое главное, чтобы животное было спокойным. Лошадь требует хорошей и долгой иппотерапевтической подготовки. Имеет значение даже, какие у нее ноги ведущие — передние или задние. На результат влияет всё — ход лошади, её темп, эмоциональность. Вот порода здесь как раз неважна, главное — тренировка.
Вот я, оказавшись на лошади, на такой высоте, чувствую себя не очень уютно, а как реагируют дети? Нет страха, неуверенности? Легко ли они идут на контакт?
Дети реагируют по-разному, как правило, первая эмоция у детей до пяти лет — это страх. Сказать, что все ребята приходят с удовольствием, конечно, нельзя. Иногда приходится просто несколько сеансов приучать.
Если у ребенка очень бурная реакция — слезы, крики, что делать? Лошадь это не напугает?
В таком случае мы сначала смотрим на лошадь издалека. Потом подходим ближе и желательно — сначала на руках родителей. Причем боятся не только дети, очень боятся родители. Как правило, очень тревожные у нас мамы. Поэтому приходится еще с родителями работать, долго настраивать, готовить их. Иногда бывает и шоковая терапия. То есть если первая реакция у ребенка — интерес, и он не боится, то мы сразу сажаем на лошадь и едем. Буквально два шага лошади — и ребенок уже полностью расслабляется. Бывают случаи, правда, очень редко, когда лошадь начинает нервничать, тогда мы сразу снимаем ребенка. А если это взрослый человек, то есть определенные техники и приемы. Вот вас, например, я буду снимать на себя, если что, так что падать будете на меня.
Звучит пугающе, конечно. Не хотелось бы при первом знакомстве с таким видом лечения упасть, в прямом смысле этого слова, в грязь лицом.
Упражнения на баланс, как оказалось, были самыми легкими в этом комплексе. После того, как я выполнила их, нужно было лечь на спину прямо на лошади. В таком положении думаешь уже не об интервью, а о том, как удержать баланс и не упасть. Насколько же прорабатываются все мышцы спины и шеи! В этот момент я подумала: а всем ли детям можно заниматься иппотерапией? И сразу получила ответ.
А есть ли противопоказания у такого вида лечения, как иппотерапия?
Есть противопоказания, например, эпилепсия, все виды опухолей, так как лошадь стимулирует все процессы в организме, даже любой воспалительный процесс. То есть при температуре заниматься нельзя. При отслоении сетчатки глаза тоже нельзя заниматься иппотерапией. А вот вывихи могут быть как показанием, так и противопоказанием. Всё зависит от конкретной индивидуальной ситуации.
Собаки-поводыри, дельфины, лошади — животные всегда помогают человеку в самых трудных жизненных ситуациях. Как вы считаете, какое животное при каком заболевании лучше?
Ребенку с ДЦП не дадут особого результата дельфины, потому что они всё-таки больше по деткам-аутистам. Да и не всем детям показан бассейн, поэтому не каждый может заниматься с дельфинами. Но при этом бывали случаи, когда дельфин, напугав своим криком ребенка, стимулировал у него речь. В случаях с лошадью — это энергетика. Ослабленный больной ребенок «накачивается» энергией на каждом занятии. Опять же всё очень индивидуально.
Наше занятие и интервью пришлось прервать, так как на иппотерапию приехала незрячая девятилетняя девочка. Валерия сразу же уделила ей должное внимание. Пока Люба занималась, мы пообщались с мамой девочки — Еленой. Она с нескрываемой радостью рассказала, как лошади изменили ее жизнь.
Елена Наволокина, мама:
У меня у Любы после пары месяцев занятий иппотерапией такой прорыв в учебе! Она стала более контактной. Раньше были проблемы с устными предметами, сейчас она стала больше работать на уроках. Учителя отмечают положительную динамику, и я сама это вижу. У меня сейчас просто радость. Пока ей это нравится, будем ходить. Учится она в 1 классе в специализированной школе-интернате. Люба не всех животных к себе подпускает, а с лошадьми быстро нашла контакт. Она с первого занятия уже уверенно держалась в седле и выполняла все упражнения.
Побывав на занятии по иппотерапии и испытав на себе лечебные упражнения, я поняла, что важность такого метода лечения трудно переоценить. Ребенок не просто выполняет физические упражнения в нестандартных условиях — он учится доверять как своему педагогу, так и лошади, учится раскрепощаться. Самое главное при этом — не бояться и верить в себя и свои силы. Ведь в медицинской практике зафиксировано много случаев, когда дети с очень сложными заболеваниями быстро шли на поправку после иппотерапии.
текст: Ю. Горошенко фото: Н. Арефьева
Редакция выражает благодарность за помощь в подготовке интервью Городскому психолого-педагогическому центру, КСК «Золотая подкова» и лично инструктору по иппотерапии Валерии Забусовой.
Загрузка...
